mgr Małgorzata Mrozik

Autor: MM Strona 1 z 37

Warsztaty rozwojowe dla kobiet – jesień/zima 2025/26

Dostaję od Was pytania o możliwość dołączenia do obecnie pracującej grupy rozwojowej dla kobiet (II-VI2025), ale też o uczestnictwo w nowej grupie od jesieni br. Tak więc, dołączyć już nie można, ale jeżeli chodzi o grupę jesienną jeszcze kilka miejsc zostało (nie zdążyłam jeszcze nawet ogłosić zapisów; sytuacja stała się po prostu samograjem, co mnie bardzo cieszy).

***

Trudno jest podczas wspinaczki, ale każdy krok stawiany do przodu i wyżej od poprzedniego, daje możliwość obserwacji otoczenia i własnego życia z innej, nowej perspektywy. I o to chodzi właśnie, żeby kroczyć, żeby wychodzić poza to, co znane, zasiedziałe, uklepane, ugruntowane, często uwierające, a jednak znoszone.

Zapraszam do wspólnej wędrówki.

zdj.pixabay

Wielkanocny, wiosenny czas!

Wiosna, kolory, zapachy, świętowanie – i wszystko dobrze, tak po prostu!

Art. David Szauder, Honey bunny



Rodzina dysfunkcyjna – cechy, toksyczne role dzieci, objawy DDD

Wybaczamy dla własnego dobra po to, aby uwolnić się od naszej przeszłości, od dysfunkcji naszego dzieciństwa, a tym samym ostatecznie pozbyć się wyniesionych z tego okresu deficytów.

Eugenia Herzyk, DDD Dorosłe Dziewczynki z rodzin Dysfunkcyjnych

Dziecko w spektrum autyzmu. Aktualne badania i refleksje naukowe – e-book, red. naukowa Grzegorz Całek

Zdjęcie wydawcy e-booka

Zaburzenia komunikacji pozostają objawem osiowym autyzmu, natomiast w procedurach kodowania i uszczegółowieniach podejmowane są kwestie związane z językiem i mową osób z autyzmem – także istotne w rozpoznawaniu klinicznym. Język osób z autyzmem, będący coraz częściej podejmowanym przedmiotem analiz, jest oglądany z różnych perspektyw, a bogactwo związanych z nim zagadnień otwiera szeroką drogę dla dalszych badań. Złożoność autyzmu, jego heterogeniczność, indywidualność, trudność w odpowiedzi na niektóre pytania, sprzeczne wyniki badań skłaniają ku refleksji, że wielość i różnorodność punktów widzenia oraz rozwiązań metodologicznych jest nieunikniona, a zarazem naturalna i wartościowa. Wiedza o autyzmie dynamicznie wzrasta, a wzrost wiedzy skłania zarazem do większej subtelności badawczej i ostrożności w formułowaniu wniosków. /s. 54/

DZIECKO W SPEKTRUM AUTYZMU - CAŁOŚĆ, nieodpłatnie

Dziecko w spektrum autyzmu. Aktualne badania i refleksje naukowe, e-book, Grzegorz Całek (red. nauk.), Oficyna Wydawnicza Impuls 2024

Strona 1 z 37

Oparte na WordPress & Theme by Anders Norén